В рамках работы муниципальной площадки для внедрения инновационных практик «Формирование исследовательских компетенций и основ инженерного мышления в образовательной...

В рамках работы муниципальной площадки для внедрения инновационных практик «Формирование исследовательских компетенций и основ инженерного мышления в образовательной вертикали «дошкольное отделение — начальная школа» 24 сентября в рошальском лицее прошёл математический квест «Инженерград» — командное приключение, в котором обучающиеся 4В класса под руководством наставника Бобровой Е.Ю. стали главными инженерами, а воспитанники дошкольного отделения — мастерами-конструкторами. Вместе они приняли участие в работе пяти тематических станций и на каждой решали практические задачи с инженерным сюжетом.

Дети работали в бригадах: школьник отвечал за расчёты и записи, а дошкольник — за конструирование и работу с материалами. Такое разделение ролей помогло каждому проявить себя и научиться работать в паре, где старший поддерживает младшего.

После каждой станции бригада получала шестерёнку в свой «инженерный пропуск». Бригады, собравшие все пять шестерёнок, получили звание «Инженер Инженерграда».

Квест показал, как математика становится живой и понятной, когда она встроена в игру с понятной целью — построить, посчитать, проложить маршрут. Старшие ребята учились объяснять и помогать, младшие — слушать, действовать по инструкции и не бояться ошибок. А совместная работа в разновозрастных группах стала главным открытием мероприятия: оказалось, что дошкольнику и школьнику интересно и полезно решать одну задачу — каждый на своём уровне.