В дошкольном отделении 7 'МБОУ СОШ 2 г. Рошаль" прошел муниципальный семинар по теме Введение основ инженерного мышления у детей дошкольного возраста через использование различных технических модулей.

В дошкольном отделении 7 'МБОУ СОШ № 2 г. Рошаль" прошел муниципальный семинар по теме «Введение основ инженерного мышления у детей дошкольного возраста через использование различных технических модулей».

В семинаре приняли участие педагоги всех дошкольных отделений комплекса. С докладами выступили:

заместитель директора Ладонкина М. А.:

"3D моделирование-средство формирования предпосылок инженерного мышления, пространственного воображения и творчества дошкольников",

старший воспитатель Суворова О. В.: «Организация работы по формированию основ инженерного мышления у детей дошкольного возраста в МБОУ "СОШ № 2 г. Рошаль» ,

воспитатель Баукова Ю. С.: "Конструктор нового поколения МАККИ, как инструмент для формирования основ инженерного мышления у детей от 1 года",

воспитатель Гаранина Н. В.:

"Использование компьютерной программы LEGO DIGITAL DESIGNER для развития инженерно-технического мышления, воображения, познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста",

воспитатель Ракипова Я.О.: "Развитие конструктивно-инженерного мышления, алгоритмики, основ робототехники у детей старшего дошкольного возраста посредством использования робототехнического конструктора BRAIN A",

воспитатель Ивашкина В. А.:

"Мульт-студия- средство развития инженерной, конструктивной, творческой деятельности детей в современных условиях".

В ходе семинара были проведены мастер-классы:

воспитатель Рыбакова Д. В.: "Обучение основам визуального программирования и развитие творческих и инженерных навыков в игровой форме у дошкольников от 4 лет в процессе работы с робототехническим конструктором BOTZEES",

воспитатель Каширская Е. Л.:

"ТЕХНОЛАБ-образовательной робототехнический конструктор нового поколения для формирования у детей дошкольного возраста устойчивого интереса к содержанию инженерной деятельности: проектированию, конструированию сборке испытанию действующих моделей, технических устройств и конструкций".

Все присутствующие отметили важность и значимость систематической работы по развитию инженерного мышления. В завершении семинара педагоги подвели итог, отметили, что нового и интересного они узнали и смогли бы применить на практике в своем дошкольном учреждении. Финалом семинара-практикума был «Кофе-брейк". Участники семинара получили памятные подарки -3D модель звезды, а так же массу положительных эмоций, ведь мероприятие прошло интересно, увлекательно и познавательно.